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——片优质课《白桦林好地方》听课反思

作者:董友敏来源:发表时间:2018-06-26访问次数:30

   5月17日,片音乐优质课文一秀水校区举行。早上一共有4节音乐课,其中印象最深刻的是姚清老师执教的《白桦林好地方》一课。

   姚老师的这节课整个给人一种美的享受,主要体现在情境创设美、学生歌声美,还有老师的美。   

   一、情境创设   身临其境

在课的一开始姚老师并不像其他老师有很多的语言作为铺垫,而是用新体系的声势做了一个三个梯度的训练去为后面节拍做好铺垫;而马上接着的是用纸张表现树叶沙沙声,并且有渐强渐弱的体现很好创设了白桦林的意境;最让人眼前一亮的就是卡林巴的插入,如泉水叮咚;最后再加上老师吉他范唱,四样综合仿佛把我们带到了美丽的白桦林中,衔接是这样的自然、做到了教育无痕。

二、基础扎实    歌声更美

姚老师非常注重学生音乐基础的落实,在歌唱教学的识谱教学中非常细致,通过接龙-难点练习,环环相扣。对学生的歌声教师始终用轻柔的声音进行引导,让学生体会歌曲的意境,因此学生整体的歌声很好地表现了歌曲的意境。

三、琴声亮相   震撼全场

本堂课中不得不提的就是姚老师将《白桦林好地方》改成了摇滚版本,不仅旋律动听、节奏感强,特别是教师示范时钢伴给大家带来了震撼的感觉,可以说太赞了!在教师的引领下,学生很快就投入到新版本学唱中,而且激情澎湃。

总之,本堂课新体系理念体现较多,课有很多创新之处,有很多值得学习的地方。

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